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本文目录如何让自己成为班级的尖子生呢孩子是班级里的中上等生,如何快速让他成为尖子生小学如何把孩子培养成为尖子生一、如何让自己成为班级的尖子生呢首先应明确学生责任学生的职责是什么荡皮... 本文目录
一、如何让自己成为班级的尖子生呢
首先应明确学生责任
学生的职责是什么？在家人们常说卖啥吆喝啥，是农民就应该说种地、说产量；是工人就看为工厂产出了多少合格产品；是教师就看你教育出了多少优秀合格的学生；是学生就看你取得了那些成绩，那次考试成绩名列前茅，相比以前自己进步了多少，超过了哪几个和自己成绩差不多的同学，如果没有比较、没有目标、不明确自己的职责，那就是不务正业。就像农民种地不打粮食，工人不认真上班一样，总一天会被淘汰。
第二，现在学生为什么要学习
现在是知识的社会、科技的社会，不再是比力气的社会。比如说学生们经常看电视，早时，谁的武功强谁就是天下第一，比如令狐冲、白眉大侠、杨过、郭靖等；在后来谁的武器厉害谁就统治世界，比如第一次世界大战的德国、第二次世界大战的德国、日本，在后来的苏联、美国。但是你再看看现在的战场，还有没有端着枪冲锋陷阵的，没有了，只有科技兵在操作武器作战。过去当兵是选身强力壮的，而现在当兵是看谁有文化。现在选兵一班是在大学里或委托大学培养适合当今作战需要的人才。
另外比如说现在有人坐在办公室里每天都能拿到工资，而有人必须在这样热的天还得外出打工才能挣到钱，原因不说同学们也都知道。道理都知道就看能不能做到。
第三个问题就是怎样学
现在大部分同学是老师说做完那些题，他们就做完那些题，根本不经过大脑，根本不知道通过做这些题，掌握了哪些知识，哪些知识是会的，哪些知识是不会的，同时检查出了不会的问题，又是怎样处理的，只知道让做就做，讲就听，不讲就放到一边，从不主动去学。
我认为通过做一份试题，自己首先分清楚哪些会了，哪些不会。再就是怎样处理不会的问题这是关键，是查书、查资料、小组讨论、去问老师、等待老师讲，这都是很好的方法。但关键是必须认真对待，并加强记忆。要是这样学习下去，我相信每位同学都会有进步，都会有提高，都会成为出类拔萃的学生。
第四就是怎样成为尖子生
没有一个学生都成为尖子生，但实际情况是，成绩中上游，说好不好说差不差，就是拔不了尖，看到别人成绩好，只能投以羡慕的眼光。其实，绝大多数学生智商差不多，为什么有的学生成绩突出，而有的学生成绩平平。我认为主要表现下面几个方面：
1、学习动机：自己得想成为尖子生，没有一个尖子生是家长和老师逼出来的。比如说，一块石头即使给出多么优越的条件，也不会变成一个小鸡。也就是说一个学生自己不想学习，多么好的环境、多么好的老师，也不会把你变成一名好学生。
2、亲近知识：有的学生看见老师就跑，就躲得远远地。我认为老师是知识的代表。见老师就跑，就是不主动接受知识的表现。没有一个想学习的学生和老师的关系是不和谐的。只有亲近老师，和老师和睦相处，把老师当成朋友，有问题及时和老师交流，跟老师请教，才能真正成为超出一般学生的尖子生。
3、学玩并举，先学后玩。学习和玩耍对学生来说都不可少。但是尖子生总是把学习放在玩耍的前面，学习时集中精力，玩耍时酣畅淋漓。
4、随时学习，见缝插针。时间对于每一个学生来说都是公平的。你不要看到别人玩你就玩，别人学你就学。你有作业，并且很重要，别人玩你也跟着去玩，那能行吗？要根据自己的时间，自己要有计划的去学习。
5、讲究计划，井井有条。长远计划、学期计划、日常安排，实施起来有条不紊，学习用具分类摆放、书桌、书包井井有条，这些看似不起眼的小时，恰恰成为尖子生的秘密武器。
6、合理安排，专时专用。尖子生知道在正确的时候做正确的事，课堂上听讲记笔记，绝不想课外的事；做作业时专心绝不会去想动画片的情节，玩时则全然放松。这样合理利用时间，效果自然错不了。
二、孩子是班级里的中上等生,如何快速让他成为尖子生
把“勤学习”变为“会学习”。在高中的时候，我们总能够看到，一些学生无论怎么努力，学习成绩都上不去，但也能够看到，一些学生好像没怎么努力，学习成绩却一直名列前茅。
根据成绩水平，每个班级里的学生都可以分成差生、中等生以及尖子生。尖子生和差生的受关注程度要超出中等生，尖子生是班级里最受重视的学生，而差生是让老师最头疼的学生。相比之下，中等生好像没什么特点，所以不受关注。实际上，中等生是班级里最有潜力的人，老师对他们的期望值很高，之所以看起来不受重视，是因为他们很少让老师操心。
中等生和尖子生在班级里的处境不同，这导致他们在学习中投入的积极性，也是呈现出明显的差异。尖子生在班级里受的重视度高，老师和家长对他们的期望值高，其他同学也都以他们为榜样。所以尖子生承受的学习压力很大，为了保持住自己的成绩，他们会加倍努力。而中等生则不同，中等生常常是班级里被忽视的一类人，认为老师不会注意到自己，也没有其他同学和自己比较，所以学习压力比较小。
整体呈现出的学习状态是相对轻松的，在没有压力助推的情况下，他们的成绩很难有较大突破。个人发展目标不同因为尖子生所受的期望值高，所以给自己设定的学习目标也会很高，由于目标是很明确的，所有的学习行为，也会朝着最高目标展开。
而中等生则不一样，中等生学习目标比较模糊，他们对自身的能力与成绩没有准确的定位，想要制定更高的目标，却又担心自身能力不足。知识运用能力不同尖子生和中等生接受的教育都是一样的，所以基础知识水平相差不大，但是他们对知识的运用能力不同。尖子生的成绩之所以更好，是因为他们对知识运用自如，能够灵活处理问题。而中等生对知识的记忆能力强，运用能力不足，遇到变式问题时，不懂得变通，所以成绩会比较低。
三、小学如何把孩子培养成为尖子生
两句话，最为重要，请记住。
我们来解释第一句话，很多人也都意识到这一点，有些孩子就是比较会读书，有些孩子读书就是比较累，这个是由基因和天赋决定的，大概率是由父母遗传下来的，小概念是孩子自己天生的。
像一个孩子能不能考到清北，985这种的，那就真是上限决定的，但是像211，本一这种，那就是普通的孩子努力的情况下，也完全做得到的。
只是，天赋，也就是先天，那是没有办法改变的，我们能改变的就是后天，那就是努力，我们的努力，只是为了让我们的未来多一种可能，多一种选择。
我们再来解释第二句话，如果问很多家长，对于孩子的学习，最重要的是什么，估计很多家长都会说到，那就是养成良好的学习习惯，那怎么养成良好的学习习惯呢？
那就是要父母早期的引导，监督和以身做则。
如果父母也是天天在刷手机，对孩子不管不问，那么孩子大一点，也基本会离不开手机，可以这样说，父母怎么样，孩子就会跟着怎么样。
那我们从具体的做法来说，父母应该如何做呢，孩子的成绩才会好呢？这是一个看似复杂，但是很简单的问题。
欢迎讨论荡皮参。
把孩子培养成尖子生，这是我们所有的家长的一个期待和目标。
在所有家长的眼中，自己的孩子都是优秀的，对自己的孩子都是充满了期待的。可是，有的时候满腔热血并不一定能够得到一个正比例的回报。
学习方法与习惯是尖子生的两条腿而这其中很重要的就是家长并不能够根据孩子的实际情况来帮助孩子找到适合的学习方法，养成良好的学习习惯。
而家长真正能够帮助到孩子的，一定是从以上两个方面去做的。
有一则新闻曾经报道过这样一件事。
他说，我并不知道如何去辅导孩子的学习，很多知识我也不懂，我的文化水平也不高。但是看着孩子每天忙碌的背影，他觉得自己能够帮孩子做的就是，把孩子的错题整理到一个本子上。帮助孩子搜集一些学习上的知识方法，把一些优秀的文章做成剪报，帮助孩子积累词汇和作文素材。
其实这位家长所做的，就是我们大部分家长应该去做的事情。
家长要扮演好助教与陪练的角色我们知道孩子的学习永远是他自己的事情，我们替代不了她去学习，去考试。但是我们可以在外围做一些辅助性的工作。做好孩子学习的“助教”和“陪练”。
例如和孩子共同去面对他所面对的难题。帮助孩子找到解决难题的方法。购买一些合适的教辅材料。为孩子找到合适的辅导班于老师。这些都是我们家长应该做的。
为孩子创造良好的学习环境以上是从学习上来讲，从另外一个角度来讲的话，我们要为孩子创造良好的学习环境，这也是我们家长应该做的，而且是非常重要的一点。
让孩子有一个安心舒适的学习环境，排除外围的干扰和影响。是我们家长必须要做到的。
比如说孩子在学习的时候，家长就不要去看电视，不要去大声的讲话聊天，同时安排一些有益的课外活动，调节好孩子的身心和学习状态。都是十分有必要的。
放平心态给孩子坚定的鼓励与支持最后我们还要知道孩子的学习能力和智商不是成正比的。并不是说智商高就一定学习好；反之，智商低也并不意味着学习就一定差。
那么家长就要放平心态，了解孩子的真实水平和他努力的程度。只要孩子用心了，努力了，他所取得的成就与他的努力相匹配。这就是一个最好的结果和状态。
所以家长要给予孩子足够的信心理解与肯定。
让孩子相信他并不比任何学习好的人差很多，对于高分他只是“暂未获得”。这并不是绝对的。只要通过努力与掌握。正确的方法，就一定会在分数上反映出来的。
通过这样的观念与心理影响，孩子就会相信我的学习并不是我能力或者智商上的问题，而是我暂时还没有找到一个更好的更适合我的方法。
由此孩子就有了努力的方向。清晰了自己所要努力的是去掌握方法。他就会变得有信心。
综合考虑帮助孩子制定学习计划至于具体的学习方法，就需要家长根据孩子的实际情况来制定学习计划。这就要综合考虑各方面因素。包括孩子的学习水平，学习环境，性格特点，等等。切不可脱离实际或者去追随别人。这世上没有万事万灵的方法，只有具体问题具体分析，才能够找到最适合自己孩子的学习方法。
希望家长们能够清晰地明白这一点。
第一条：可以放学打游戏，但上课必须听；可以不用预习，但必须复习。
如果你想不用太大的付出就可以获得比较理想的成绩请请一定记住这点。
你或许看到部分人整天玩儿得很开心，但人家成绩就是很好；或许部分人整天都在努力的学习，刷题什么的（或许你也是哦），但是成绩就是不如别人。除去智商问题（能读一个班其实智商都差不多啦），那肯定就是学习方法的问题咯。请相信我，那些人真的不是天才。
或许你认真观察一下他们的状态就可以发现，一般那些玩儿的好成绩又好的同学，上课基本上都是跟着老师的思路走的。剩下不解释，看下面的吧。
第二条：学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子也不是胡诌，那必然是有他的道理的。
继续刚才的话题，仅仅只是上课听课还远远不够。思考才是重中之重。聪明的孩子是绝不会放下一个半个疑难点的。上课不懂下课问老师同学（最好问老师，既可以提高你在老师心中的形象，也可以获得比较正确的答案），跟着老师的思路走，积极的思考，多问几个为什么。如果有时间可以尝试将书上的公式一一证明看看。
千万不要抄作业！抄作业不仅浪费时间还什么都得不到，这真的是一个赔本买卖。如果真的不想做作业，那就不要做了，这样你至少不会浪费那宝贵的时间。但是在不做作业之前你得问问自己，得找个理由为什么不做作业。
如果是不想做老师布置的作业，作业太多或讨厌被束缚，那完全可以跟老师谈条件，自己找题做。如果是作业太难，说明自己的知识体系掌握还不够全。有了问题对症下药那更好办了。如果完全只是为了想玩儿而不做作业，那也没问题，不过你得保证老师讲的东西你都学到了，而且掌握得还不错。
第三条：不要浪费时间。
太多的因素！就像一个人做生意，不仅要是那个“料”，还要有智慧、勤奋和“天时地利人和”等！在小学培养孩子成为尖子生，也同样需要优良的遗传基因、家庭教育环境、学校的教育理念以及孩子对老师的敬爱。
遗传基因很重要，父母都智力平平，却要求下一代超人一等，真的有些难为孩子了。也有不合常规的，父母很一般，孩子特优秀，那也是隔代遗传或其他因素起的作用。家庭环境也是影响孩子思想的重要环节，家庭的教育观念、和谐温馨的氛围、父母的言行，潜移默化中熏陶着孩子。最关键还是孩子跟老师的情谊，会让孩子喜欢上学、热爱读书、努力进步！孩子喜欢哪个老师，就会认真听她的课，学习更有劲头！
其实，作为家长，对待孩子的成长，要保持良好的心态！若是期望值太高，即便是孩子达到了，也会认为就该如此！若是达不到，一定会有落差感！还是期待孩子平凡快乐，大家都开心！孩子没啥成就，就做一个普通人，挺好！若是成绩超出你的想象，自豪幸福感爆满！所以，还是不要对孩子抱有太高期望！只要孩子健康快乐就好！把孩子培养成尖子生，父母的坚持和态度最重要。海参的功效与作用
孩子年龄小，没有自制力，没有目标。这个阶段，父母的陪伴是孩子努力的主要动力，惰性是天生的，你对孩子的要求，慢慢成为孩子的习惯，也是孩子向上的内驱力。很多时候，孩子的坚持其实是父母的坚持。孩子的选择是父母的选择，比如择校，选辅导班，先是父母的建议，再是孩子的决定。
每一个孩子都是一张白纸，在应该努力的年龄怎么涂画，拼的是父母。父母的财力，眼界，修养等等。
陪伴孩子吧，在该努力的年纪要求孩子吧。任何事业的成功都比不上培养一个优秀的孩子，这才是最大的赢家。
一，给孩子在家里创造舒适的学习环境。
独立、固定、少干扰的单间书房，或者孩子自己的房间；家庭良好的学习氛围。
安排好孩子休息时间的活动，调节好孩子的身心和学习状态。对于孩子建立良好学习习惯，提高学习效率至关重要。
二，给孩子坚定的鼓励与支持，保护孩子学习的热情。
家长要给予孩子足够的信心理解与肯定。让孩子相信他并不比任何学习好的人差很多，只要通过努力与掌握正确的学习方法，就一定会取得进步。
表扬孩子的高光时刻和个人特长，鼓励孩子主动学习，让孩子明白好成绩是为他自己的未来添砖加瓦，以便孩子明确更高的学习目标。
三，帮助孩子制定好学习计划。
综合考虑各方面因素。包括孩子的学习水平，学习环境，性格特点等，制定计划切实可行，尤其是如何充分利用晚上在家的时间学习。时间安排，中间休息，饮食调节方面。
每次考试完，家长和孩子分析卷面得失。认清实力和能力及不足之处，鼓励孩子，激发学习动力。威海刺参
四，培养良好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，做到课前预习，找到重点，难点，尝试练习。上课集中注意力，认真听讲，当堂弄懂。按教科书整理笔记，看参考书。作业认真整洁，按时完成。错题当天纠正。每单元的知识都要掌握好，复习好，考试认真审题，规范作答，仔细检查，才能考出好成绩。
家长力所能及去帮助孩子安排时间，管理时间，纠正不好的习惯等，帮助孩子的整理错题，帮助孩子搜集一些学习上的知识方法，购买一些合适的教辅材料，为孩子找到合适的辅导班于老师。
五，培提高阅读和写作能力。
“得语文者得天下”，语文的关键是阅读和写作，两者长期坚持，日积月累。从兴趣点开始养成主动阅读习惯，再到拓宽知识，广泛阅读。经典书籍，反复阅读。养成写读书笔记习惯。
培养爱好写作习惯，分析美文结构，怎样一步步深入扣动心弦。多读书，积累素材，陆续会得心应手。
六，掌握高效的学习方法。
变被动学习为主动学习，尝试讨论，演练，转教他人等。
将每个学期学的知识点利用思维导图串联起来，便于理解和记忆，找出知识点之间的关联，从而让孩子学习效率倍增。
跟着老师的思路走，积极的思考，学会提问，激发学习潜力，通过寻找问题的解决快速提升认识能力。
七，加强小学生素质教育。
培养孩子健康的人格。家长配合学校，培养孩子乐观、坚强、自信、善良、宽容等人格魅力和优良品质，引导孩子形成健康心理，德智体美劳全面发展。
一切为了孩子，顺祝教师节快乐！
作为小学生家长我很高兴和你交流。希望孩子学业有成似乎成为家长的本能反应，这也是时代的产物。因为在现行的教育体制下，如何赢得竞争是我们这代父母最大的焦虑，谁都不希望自己的孩子输在人生的每一个关键期。在此，我谈谈自己的看法。
一、明确人生目标，找到孩子人生的北极星！孩子的培养是长期的，所以我们需要把眼光拉长，坚持目标导向，再反过来倒推阶段性人生目标。我们希望孩子成为什么样的人，就需要匹配针对性的策略。我想我们不仅仅是希望孩子考上一个好大学，我们更希望他未来在社会中能打开局面，有一番作为吧！所以我们要给孩子的绝对不仅仅是“术”层面的方法，更要给“道”层面的意识，尤其要引导需要孩子正确认识世界，认识自我，生命有了意义感和目标感，会让孩子在学习成长的道路上学会坚持，充满激情和动力。但这个认识自我的过程离不开家长的引导，所以我们才说家长责任重大，使命光荣啊。
二、找到成功路径，助力孩子加速成长。（一）培养“以我为主”的学习态度。孩子对学习的信念、设想、期待以及价值构成了态度，简单地说就是看世界的方式，态度很大程度决定了尖子生和普通孩子的差距大小。我们应该培养孩子“以我为主”的主动学习态度，学习是为了我自己，而不是为了迎合学校，迎合家长的需要！成为一名尖子生，需要孩子对自己提出更高的要求，学会克服对独立自主的恐惧，主动比老师要求的做得更多，并且不给自己找借口。
（二）培养良好的学习习惯。小学是从幼儿逐步过渡到初中的重要阶段，孩子在小学前三年更多的是要养成良好的学习习惯，包括专注力，自控力，时间管理能力，优先排序能力等等。只要上课认真听讲，下课认真做好作业，80%的孩子都能跟上学校的进度。学习习惯的培养初期，离不开家长的陪伴，家长必须花时间去帮助孩子安排时间，管理时间，纠正不好的习惯等等，因为这是孩子学习的基础。
（三）培养阅读和逻辑能力。小学阶段最重要的就是阅读能力和逻辑能力的培养。随着未来教育体制的改革，“得语文者得天下”已是大势所趋。语文的关键是阅读和写作，这两项都是长期积累的过程，家长必须在越小的时候投入越多的精力。短时间内看有点花时间，但长远来看非常必要。我儿子就是因为从小没有重视阅读习惯的培养，到高年级再补习就发现特别吃力。而数学最根本的是培养逻辑能力，掌握规则和“数学语言”，懂得题目背后的含义。
（四）掌握高效的学习方法。这是学霸养成的绝杀技。实践证明各个领域的一流人物都是掌握并实践高效的学习方法。小学阶段重要的是掌握时间管理和行动计划安排，懂得分配和管理自己的时间，知道如何高效地阅读材料，如何在课堂上学到尽可能多的知识，如何准备、参加考试等等。在此，分享一个尖子生的座右铭：“最好的学习成绩，最佳的学习效果，最短的学习时间。”
1.建立知识的新旧连接，搭建属于自己的“知识晶体”。我们传统的学习是不断地搭建新的知识点，但这种方式被证明是最费脑且遗忘最快的，所以为什么有些孩子学习很努力，但始终没有办法取得成绩。真正让大脑接受的是结构化的知识，也就是说学新知识的时候，先找到原来的老知识，形成新旧链接，这样就形成了“知识晶体”，非常稳固，且易记忆。
2.学问提问，激发学习潜力。我们都会提问题，但不会提出好问题。而这是我们和高手的差距。当我们有自己的知识结构后，我们就会发现问题，通过寻找问题的解决快速提升认识能力。
（五）保护孩子学习的热情。1.让孩子在赢的过程中树立自信。
如果说“失败是成功之母，那成功才是成功之父”。孩子处于学校竞争的环境中，如果每次都考不好很容易就失去信心，所以家长一定要帮助孩子发现自己独特的优势，放大优势，让孩子赢得自信，从而对学习起到反向促进作用。
2.随时表扬，定期批评。这是国内著名校长提出的策略，主要是帮孩子形成小学阶段最重要的两个品质——责任心和自信心。随时表扬，会让他更有自信接受挑战；定期批评，会帮孩子更有勇气改正错误，承担责任。
三、除了品学兼优，小学生最重要的是拥有健康的人格和良好的社会适应力。著名的心理学家阿德勒指出，儿童关键期要培养健康的人格，这对未来至关重要。
1.发展积极的困难观，培养孩子的抗挫力。家长要为孩子提供一些适当的挑战，引导孩子克服困难，争取自己想要的结果，要允许和鼓励孩子尝试创新，哪怕因此会失败。一个能够面对困难、恰当处理挑战的孩子，一定会发展出耐心、恒心、坚韧、细致的优点，成长为一个有力量的人。
总之，我认为对孩子硬实力的培养不应该是我们家庭教育的全部，我们还需要花更多的时间在“软实力”的塑造上，而软实力才是决定我们孩子未来成功的关键！
第一反应，当然是我父母的教育方式，自认为是被父母的爱包围长大的，虽然家里没有很富裕，但是不论精神还是物质，他们尽最大努力给我所能给予的最好的。所以我小学的成绩也是在第一第二徘徊，这跟家长给我的教育分不开想要讲的太多，挑几个小事情和大家分享一下吧。一、父母坚持从小带我“见世面”从小到达，父母绝不放过任何一次带我“见世面”的机会。所以大概三岁左右的时候，我就开始到处玩啦。寒假暑假出远门，周末去附近，虽然3 4岁的孩子那时候还记忆尚浅，但还是有些许记忆。印象最深的一次是，妈妈有一次疗养机会（那时候的福利吧），时间在我升入4年级开学不久后，去云南一带大概2周的时间，父母商量后决定开学后请假带我去。为了回来不耽误课程，妈妈暑假为我找了老师对四年级的内容提前学习。9.1日开学的那一天，我和妈妈坐上了去云南的大灰机，那是我第一次坐灰机。4年级的我已经有清晰的记忆啦，整个旅游团里只有我一个小孩，大人们对于我妈请假带我出去玩特别吃惊。当然2周很快就结束了，回来后又过了一个月就期中考试了，我的语文拿了年级第一（那时候大考还是会有排名的）。那次一起旅游团里的叔叔阿姨，后来和妈妈成为了很好的朋友，和我的父母一直联系到现在，附年过节还会给我们家寄好多好吃的。谢谢妈妈更早的带我去看更广阔的世界，谢谢妈妈的为人处事，让我从小受益匪浅。二、父母是我前进的垫脚石山东是高考大省，我们那个时候特别流行“高考移民”，爸妈为了我考试减少竞争力，在我初二的时候就去外地办好高考外出了，那个时候我是一直不知道的，直到初四毕业，我需要到当地参加一次中考继续挂靠高中的学籍，才知道父母早已为我的高考准备好了相对“保险”的一条路，这就好像突然中了个彩蛋，惊喜又意外。从小到大，在我自身努力的同时，他们会默默做不少辅助的事情为我保驾护航，是为了我小小的自尊心吧，为了培养我那一点点的自信吧，为了让我懂得拼搏付出才会有收获吧，很多都是在事情过去很久之后我才知道。我感激着他们在我成长道路上每一步的付出，牢记心底。三、父母是我最坚强的后盾高中的时候，班里有几个所谓的“小混混“靠着关系进了我们学校又不学无术，刚好分配到我们班。爸爸得知这一消息，有一天我临出门的时候和我讲，‘如果在学校遇到了危险或者有人欺负你，一定要立刻给爸爸打电话，爸爸会以最快的速度赶到学校。不要怕，如果对方先动了手，你要勇敢的狠狠反击回去，“（爸爸单位到我学校开车只要几分钟）我当然知道他说这句话是多此一举啦，我原本就不是爱惹事的孩子。但是爸爸说的这句话让我觉得他是世界上最勇敢，最伟大的父亲，也让我知道，敌不动，我不动，敌若动，我绝地反击。就这样的，我逐渐养成了克制型人格，不冲动，不主动，也杜绝了我胆小懦弱的性格。四、父母是我最好的老师，也是我无话不说的朋友我知道爸爸妈妈彼此的秘密，比如爸爸藏了多少私房钱（滑稽脸）比如其实妈妈知道爸爸藏了多少私房钱（我们家允许爸爸存私房钱，因为他每隔一年会给妈妈换一部新手机），我甚至知道爸爸私房钱银行卡的密码，但从来没有和妈妈说过。读书的时候，每天放学回家都会和他们分享学校里好玩的事，所以班里有些同学的名字，甚至要好的几个朋友的情况他们都很清楚，时不时也会向我问问他们的近况。从小到达，我所有的好朋友他们都知道并且一直记得。当我在学校遇到事情的时候，他们帮我分析但尊重我的选择，当我有不开心的事情时他们会积极开导并安慰我。就算我读大学时，也是一天一个电话问问今天做了什么，吃了什么好吃的？即便我现在已经工作，也会每天和我通个电话。我目前这二十多年，父母为我做的强制性决定很少很少，课余才艺是我自己选的，文理分科是我自己决定的，大学要读的专业是我自己想好的，工作的城市是我自己想要去的，他们说当然要去大城市锻炼一下自己啦，如果觉得累了再回来嘛。在每一个决定前，他们都会给我意见，告诉我可能出现的最好情况，也会帮我做最坏的打算，甚至可能在我不知道的时候已经为我准备了另外一个出路。但是这些年，至始至终有一句话让我印象深刻；“你做了怎样的决定，我们都支持你，只要将来你觉得无怨无悔。“他们是我最好的老师，他们孝敬老人我看在眼里记在心里；他们帮我分析问题哪怕多少有些不赞同但依旧尊重我的决定；在每一次有意义的事情过后，他们都会借此给我启发让我能更加深入的多角度看待问题。他们是我的好朋友，他们参与了我成长的每一步，我每一个人生中的制胜时刻和心灰意冷的挫败时期他们从未缺席，他们不是只顾拼命赚钱希望孩子衣食无忧的父母，他们希望我可以健康快乐的成长，愿意牺牲其他来陪伴我，对于我每一个年龄段的成长，会用不同的方式教育和引导我。在我们家，每个人都有平等的话语权，平时我有什么想做的或者想法也会第一时间和他们交流。我们之间也会吵架赌气，但是本着谁先有错谁先认错的态度，过一会就和好如初了，有时候被他们训了很委屈，妈妈爸爸过一会也会跑来安慰我，主动说妈妈错了/爸爸错了。两个人吵架的时候，如果我不在身边，也会打电话告诉我，比如：你爸惹我生气了，我不想理他/你妈今天又嗷嚎我一顿，我也很生气。我是他们彼此平衡的杠杆，是妈妈可以随意发泄情绪的后盾（她老拿自己更年期恐吓我爸），是我爸经常白受委屈的助力器（小棉袄当然是向着妈妈鸭）。为了和我更好的交流，他们懂得与时同步，所有的新潮词语基本都知道，微信上各种表情包用的比我还6，愿意接触新鲜事物，年过50的妈妈永远拿着iphone最新的款（11 pro已用上，这次是我买的炫耀一下嘻嘻）。人工智能热度出来的时候，和你聊人工智能，5g出来的时候和你谈5g,永远都不会有代沟，也永远不会“甩掉”他们，因为他们永远和你有话说。在我心里啊，他们是最好的父母，带我看更大的世界，帮我树立还算端正的三观，培养我广泛的兴趣爱好，拥有健全的人格，他们让我的世界有善有爱，也不会对恶闭口不谈。他们努力为我营造在我看来最好的生长环境，我觉得我是一个很幸福的小孩，所以在我人生中前二十几年还没有接触到人性的丑恶时，我觉得整个世界都充满着善意，谢谢他们培养了我，一个懂得感恩阳光的我。将来我想成为他们那样，做一个在我看来合格的父母，像他们那样，踮起孩子愿望的脚尖。
怎样把孩子培养成尖子生？
作为老师，给大家以下建议。特产美食排行榜
1.培养孩子的自信心
一定要让孩子有自信，从小不自信，会导致不敢举手回答问题，不敢挑战自己，不相信自己，鼓励孩子去尝试，适当的时候给予肯定，培养孩子的自信心。
2.培养乐观的心态
作为学生现在学习压力挺大的，让孩子有一个正确的心态，胜不骄败不馁，不管学习怎么样，总会坚强的应对下来，短时间内可能不见成效，但是五年，十年一定会有成绩。
3.多关心孩子的生活和学习
4.适当进行辅导
对于低年级有些书本上题目简单，预习时家长可以提前给孩子教一教，辅导下，让孩子掌握更多，上课时孩子如果有些题目会一点，会很自信，回答问题得到老师的表扬，他会很高兴，这样慢慢下来，成绩上去了，也会给孩子养成提前预习的良好习惯。
这个问题我来回答：怎样把小学生培养成尖子生？
要把小学生培养成尖子生，首先学习成绩要好。小学的主课是语数外，一定要学好，为以后打好基础。研究表明，学习成绩就是在小学拉开距离的。怎样才能搞好学习呢？要养成良好的学习习惯，做到课前预习，课后复习，上课认真听讲，作业认真整洁。每单元的知识都要掌握好，才能考出好成绩。语文要多阅读，多记忆，勤朗诵。数学多记忆，增强计算能力，多做《计算能手》，增强计算的速度和正确率。多做题。英语要听说读写，多记忆，多看相关的视频动画等增强语感。
其次，要德智体美劳全面发展，对班级里的事要关心并积极参加，如绘画比赛，足球队之类的。多参加体育活动，上课积极回答问题，与老师互动，对同学关心，乐于助人。帮助画黑板报，剪贴报之类的，争取成为班干部。
最后，配合老师，做事积极、认真，能够带动同学一起好好学习。只要成绩好，各方面也表现得很优秀，相信离尖子生也就不远了。希望对你有所帮助。顺祝国庆节假日快乐。
